Pasta giginya keluar dari tabungnya dan kita tidak bisa memasukkannya kembali. Rilis ChatGPT telah menunjukkan kepada kita bahwa tugas sekolah tradisional dapat diselesaikan oleh robot. Jadi bagaimana sekarang? Saya pertama kali bertanya kepada ChatGPT apa pendapatnya tentang perubahan pengajaran dan kemudian saya memberikan pendapat saya tentang bagaimana mengajar akan berbeda setelah AI:
Dari ChatGPT
Kecerdasan buatan (AI) telah mulai mengubah bidang pendidikan, dan kemungkinan besar akan berdampak signifikan pada cara pengajaran disampaikan di masa depan. Berikut adalah beberapa cara mengajar yang mungkin berbeda pasca-AI:
- Pembelajaran yang Dipersonalisasi: AI dapat membantu guru mempersonalisasi pembelajaran untuk setiap siswa dengan menganalisis gaya belajar, minat, dan kemampuan mereka. Itu dapat menyarankan jalur dan sumber belajar yang dipersonalisasi, mengadaptasi instruksi berdasarkan kemajuan siswa, dan memberikan umpan balik waktu nyata untuk membantu siswa tetap di jalur.
- Augmented Reality: AI yang dikombinasikan dengan augmented reality (AR) dapat memberi siswa pengalaman belajar yang imersif dan interaktif. AR dapat membantu menghidupkan konsep abstrak dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan berkesan.
- Bimbingan Cerdas: Sistem bimbingan cerdas bertenaga AI dapat memberi siswa umpan balik dan bimbingan yang dipersonalisasi, serupa dengan tutor manusia. Mereka dapat beradaptasi dengan kecepatan belajar siswa, memberikan umpan balik instan, dan membantu siswa mengidentifikasi area yang perlu mereka tingkatkan.
- Analisis Data yang Disempurnakan: AI dapat membantu pengajar menganalisis data dalam jumlah besar untuk mengidentifikasi pola dan tren dalam kinerja siswa. Ini dapat membantu mereka membuat keputusan berdasarkan data dan mengembangkan intervensi yang ditargetkan untuk mendukung siswa yang kesulitan.
- Otomasi: AI dapat mengotomatiskan tugas-tugas administratif seperti penilaian, penjadwalan, dan pelacakan kehadiran, memungkinkan guru untuk fokus pada pengajaran dan memberikan dukungan yang lebih dipersonalisasi kepada siswa mereka.
Secara keseluruhan, penggunaan AI dalam pendidikan berpotensi meningkatkan kualitas pendidikan dan menjadikannya lebih mudah diakses dan inklusif. Namun, penting untuk diketahui bahwa AI bukanlah pengganti guru manusia, melainkan alat yang dapat mendukung mereka dalam memberikan pendidikan berkualitas tinggi.
Bagaimana Mengajar Akan Berbeda Pasca AI?
Jelas saya hanya bisa berspekulasi. Saya kecewa dengan bagaimana komputer telah digunakan untuk robotisasi pendidikan. Sekolah saya menggunakan program online yang MENGERIKAN untuk pemulihan kredit. Anak-anak layak mendapatkan pendidikan yang lebih baik daripada pertanyaan kuis berkualitas rendah setelah dipaksa menonton video yang membosankan. Apakah ini yang menginspirasi kita untuk mencintai belajar? Kepatuhan jarang terjadi.
Mengapa Kita Memiliki Sekolah?
Saat ini ada siswa yang mengambil kursus digital tanpa instruktur yang berkualitas. Di sekolah menengah tempat saya mengajar tahun lalu ada ruangan yang diawasi oleh paraprofessional (tidak ada kredensial mengajar) yang mengawasi siswa mengambil kelas termasuk matematika dasar, Sejarah Amerika, Fisika, bahasa Spanyol, bahasa Inggris 10, dan banyak lagi. Jadi adalah mungkin untuk mengabaikan guru yang berkualitas dan hanya menempatkan anak-anak di depan komputer.
Apakah ini benar-benar tujuan sekolah? Untuk menempatkan jawaban pada baris?
Saat ini tidak ada guru matematika kelas 9 yang berkualitas di SMA yang akan didatangi anak saya. Saya sedang mempertimbangkan pilihan lain, namun dia tidak ingin melakukan sekolah online atau homeschooling. KARENA SEKOLAH BUKAN TENTANG KONTEN KURSUS untuk anak saya dan banyak siswa. Dia ingin bergaul dengan teman-temannya. Mungkin mencoba untuk pemandu sorak. Ketika dia berbicara tentang pergi ke sekolah menengah, dia tidak pernah menyebutkan kelas yang akan dia ambil tetapi malah bersemangat untuk hal-hal “lain” yang ditawarkan sekolah.
Mendudukkan anak-anak di depan komputer tidak akan menciptakan warga negara yang lebih baik.
Tentunya kita bisa menghemat banyak uang dengan mengubah pendidikan menjadi mesin robot pengasuh anak. Namun, apakah ini yang benar-benar kita inginkan untuk masyarakat?
Mengajar Akan Lebih Memanusiakan
Ketika kita merangkul apa yang dapat dilakukan alat dan berhenti meminta siswa untuk bersaing dengannya, kita dapat membawa siswa lebih jauh. Teknologi telah mengubah kebutuhan untuk mempelajari fakta di sekolah. Orang-orang terus belajar melalui YouTube, Google, dan teknologi lainnya. Jika saya perlu memperbaiki keran kamar mandi saya, saya mungkin bisa melakukannya sendiri dengan sedikit riset internet.
“Ini bukan pekerjaan matematika, ini pekerjaan manusia.”
Ketika saya mengajar di program kredensial guru, saya akan bertanya kepada calon guru “mengapa Anda ingin mengajar?” Anda mungkin “menyukai matematika”, tetapi ini bukan pekerjaan matematika. Mengajar adalah mengetahui konten Anda DAN mengetahui cara melibatkan orang lain agar bersemangat mempelajarinya. Ilmu mengajar bukan hanya “mempelajari konten Anda”.
Guru peduli dengan siswanya. Inilah yang membuat mereka menjadi superhero.
Saya memprediksi, atau berharap, bahwa hasil dari teknologi AI adalah pengalaman pendidikan yang lebih manusiawi dan personal.
Yang tidak bisa dilakukan robot adalah perawatan. Personalisasi pengalaman belajar harus menjadi cara untuk memerangi AI. Mengajar kelompok pelajar yang beragam akan terus menjadi lebih mudah dengan penggunaan teknologi.
Berpikir Kritis Kreatif
Mengisi sesuatu dalam satu baris adalah apa yang telah dikuasai robot. Apa yang siswa LAKUKAN dengan informasi itu akan menjadi keterampilan untuk mengajar.
Komunikasi
Lakukan penelusuran Google untuk “keterampilan terbaik yang dicari pemberi kerja”. Kalkulator TIDAK ada dalam daftar. Namun, keterampilan komunikasi. Sangat sulit untuk berkomunikasi. Itu tidak hanya menanggapi permintaan. Berpikir dan mengomunikasikan apa yang Anda pikirkan itu sangat sulit. Ini bukan keterampilan yang Anda miliki sejak lahir. Membantu siswa untuk berkomunikasi dengan lebih baik akan sangat penting.
Kemampuan interpesonal
Membuang siswa pada program komputer tidak mengajari mereka empati. Mempelajari bagaimana menjadi manusia yang hebat dan anggota masyarakat perlu menjadi keterampilan yang lebih diprioritaskan daripada menguasai fakta.
Konselor lagi
Ini lebih merupakan keinginan daripada prediksi. Sekolah membutuhkan lebih banyak konselor. Kesehatan mental perlu menjadi prioritas. Saat seseorang dapat mencari informasi, meminta robot untuk membuat laporan atau presentasi, menggunakan AI untuk menanggapi email, maka itu menjadi mungkin bagi seseorang untuk menjadi sangat berfungsi dengan pendidikan minimal.
-
Pasta giginya keluar dari tabungnya dan kita tidak bisa memasukkannya kembali. Rilis ChatGPT telah menunjukkan kepada kita bahwa tugas sekolah tradisional dapat diselesaikan oleh robot. Jadi bagaimana sekarang? Saya pertama kali bertanya kepada ChatGPT apa pendapatnya tentang perubahan pengajaran dan kemudian saya memberikan pendapat saya tentang bagaimana mengajar akan berbeda setelah AI:
-
Pembelajaran yang berpusat pada siswa berfokus pada kebutuhan dan minat siswa. Ruang kelas yang berpusat pada siswa lebih sulit daripada model tradisional. Manfaatnya adalah membantu siswa untuk benar-benar memiliki semangat belajar. Membangun hubungan yang lebih baik juga bisa menjadi produk sampingan.
-
Teknologi dengan sendirinya tidak menarik. Antarmuka dan pengalaman pengguna harus dirancang untuk interaksi. Saat sekolah dan ruang kelas membuat keputusan tentang alat EdTech yang perlu dipertimbangkan, keterlibatan siswa dan keterlibatan guru harus menjadi prioritas utama. Apa yang Membuat EdTech Terlibat?
-
Google Classroom memungkinkan Anda menugaskan tugas dan mengumpulkannya dari siswa. Namun, Anda dapat melangkah lebih jauh dengan penggunaan Kelas dengan 5 fitur tersembunyi Google Kelas ini. Izinkan siswa mengajukan pertanyaan tentang tugas dan mengakses bank komentar dengan cepat.
-
Sediakan ruang bagi siswa dengan SpacesEDU. Tingkatkan LMS yang Anda gunakan untuk membuat portofolio siswa dan ruang untuk berefleksi.
-
Memulai Google Slides sebagai guru itu menyenangkan dan mudah! Platform yang kuat dan serbaguna ini menawarkan banyak keuntungan dibandingkan PowerPoint, dan dengan sedikit latihan, Anda akan dapat menggunakannya secara efektif.
Terkait
Dengan manfaatkan data hk sebaik dapat jadi, tentunya ini benar-benar berguna sekali untuk para pemeran togel hongkong dimanapun https://gallizioeditore.com/ Sebab bersama bagan information hk https://kidneyabc.com/ para pemeran hendak lebih enteng di dalam memicu suatu perkiraan yang cermat. Dengan sedemikian itu para https://masterangka2d.top/ nyatanya hendak gampang memenangkan pasaran togel hongkong hari ini.
